人教版一年級數(shù)學下冊第二單元《十幾減8、7、6》教案（十）

　　一、教學內(nèi)容

　　十幾減8。(教材第13頁例2)

　　二、教學目標

　　1．使學生掌握十幾減8的退位減法的計算方法及算理。

　　2．培養(yǎng)學生提出問題的意識。

　　3．初步培養(yǎng)學生提出問題、解決問題的能力。

　　三、重點難點

　　重點：初步掌握十幾減8的退位減法的思維過程。

　　難點：理解“破十法”。

　　教學過程

　　一、復習引入

　　同學們，下面這些題你會計算嗎？

　　11－9＝　　　    8＋7＝

　　5＋6＝      14－9＝

　　8＋5＝      7＋4＝

　　16－9＝      7＋7＝

　　學生獨立完成，再集體訂正答案。

　　二、學習新課

　　教學教材第13頁例2。

　　(課件出示教材第13頁例2情境圖)

　　(1)教師引導學生看圖，提出問題。

　　師：圖中的小朋友在做什么？從圖中我們能知道什么？(教師組織學生仔細觀察，點名學生回答)