五、課堂總結，暢談收獲

　　1、說一說本節(jié)課的學習收獲。

　　2、寫一小段有關“折扣”的數學日記、數學故事，讀后感等 。（學生上臺口述交流）

　　六、提高運用，拓展思維

　　作業(yè)：

　　1、李叔叔在A電器店看中了一部攝像機，又分別去B電器店和C電器店轉了轉，結果同一款攝像機，促銷情況可大不相同。

　　你覺得在哪家買比較合適？怎么說服大家去哪家買呢？