生答：同學(xué)們從上面看到的圖形形狀是有2行正方形，下面一行有三個正方形，上面一行最左邊有1個正方形

　　師：是我手中的哪個圖形？挑一下

　　生答：……

　　師：其他同學(xué)也是它嗎？（是）真棒，往下來

　　生答：我們組同學(xué)從左邊看到的圖形形狀是2個小正方形橫著排列。

　　師：是我手中的哪一個圖形？

　　生答：……

　　師：你們跟他一樣嗎？（一樣）太棒了

　　*古詩：大漠孤煙直……

　　出示大屏幕

　　3、在大家觀察幾何體時，我們的小華同學(xué)也在觀察，她從不同的方向看到了3個不同形狀，這些圖形分別是小華從什么方向看到的？（師將3個圖形貼到黑板上）

　　師：看看、想想、把自己的判斷說給同桌聽聽

　　古詩：春江潮水……

　　師：誰能來到黑板連一下（指各板演）大家為他加油好不好（好，加油--）

　　師：這個同學(xué)連的和你想的一樣嘛？（一樣）

　　師：看樣子大家學(xué)得都非常棒！