�。�3）學(xué)生匯報(bào)分法。

　�。�4）把18個(gè)橘子平均分成3份，每份幾個(gè)？有幾種分法？

　　三、應(yīng)用拓展，理解“平均分”

　　1、完成課本第9頁(yè)的做一做，把10盒酸奶平均分成2份，每份(  )盒。

　�。ㄗ寣W(xué)生圈一圈，并說(shuō)出自己的分法。）

　　2、如果把把10盒酸奶平均分成2份或10份，每份分別是(  )盒。

　　練習(xí)二第1題。

　�。▽W(xué)生借助學(xué)具動(dòng)手分一分，并邊說(shuō)分的過(guò)程和方法.。

　　3、拓展延伸：媽媽買(mǎi)回5個(gè)餅分給兄弟4人，怎樣分才是最公平合理呢？

　　四、課堂小結(jié)

　　師：這節(jié)課你有什么收獲？

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　平均分

　　每份分得同樣多，叫平均分。

　　平均分 的方法：一個(gè)一個(gè)地分；幾個(gè)幾個(gè)地分。

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