課時安排

　　2課時

　　教學過程

　　第一課時

　　一、看圖片，激趣導入。

　　1．出示圖片(蝙蝠和雷達)

　　老師依次出示蝙蝠和雷達圖片，提問：有哪個同學能把自己對它的了解介紹給大家聽呢？指名回答。

　　2．讀題質(zhì)疑：蝙蝠是一種動物，而雷達則是人類發(fā)明的一種探測儀器。這兩種截然不同的事物，課題中為什么用“和”把它們連起來，它們之間究竟有什么聯(lián)系呢？

　　3．今天，就讓我們走進科學，了解他們之間的聯(lián)系。(板書課題：夜間飛行的秘密)

　　二、自讀課文，學習生字。

　　1．讀準字音，標出自然段序號。

　　2．自由朗讀課文，難讀的句子多讀幾遍。

　　3．小組輪流讀課文，在小組內(nèi)互相幫助糾正讀音，然后點名分段讀課文，師生集體正音。