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統(tǒng)編版語(yǔ)文四上第二單元《一個(gè)豆莢里的五粒豆》教案(二)(5)

2020-11-22 18:34:12     下載試卷     標(biāo)簽:小學(xué)四年級(jí) 四年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文教案

  這樣一寫出來(lái),是不是有很多的問(wèn)題都可以提出來(lái)了?有很多問(wèn)題等著我們?nèi)ヌ骄亢徒獯鹉亍?br />
  下面,請(qǐng)你運(yùn)用你學(xué)到的方法,對(duì)下面的這段話提出你自己的疑問(wèn)吧!

  春天的一個(gè)早晨,當(dāng)母親準(zhǔn)備出去工作的時(shí)候,太陽(yáng)溫和地從那個(gè)小窗子射進(jìn)來(lái),一直射到地上。

  小女孩望著最低的那塊窗玻璃說(shuō):“有個(gè)綠東西從窗玻璃旁邊探出頭來(lái),它是什么呢?”(質(zhì)疑:“探”是表示人的動(dòng)作,這個(gè)字表現(xiàn)出了“綠東西”的什么特點(diǎn)呢?--解疑:探頭,是豌豆苗的一個(gè)動(dòng)態(tài)描繪,可以看出豌豆苗的調(diào)皮,展現(xiàn)了它的生命力)

  母親向窗邊走去,把窗戶打開(kāi)一半。“!”(質(zhì)疑:為什么不是“咦”呢?解疑:通過(guò)朗讀發(fā)現(xiàn),這個(gè)“啊”更能表現(xiàn)一種驚訝甚至驚嘆,而“咦”更多的是疑惑。所以,這里用“啊”更好)她說(shuō),“我的天,原來(lái)是一粒小豌豆在這里生了根,還長(zhǎng)出小葉子來(lái)了。它怎么鉆進(jìn)這個(gè)隙縫里去的?(質(zhì)疑:“它怎么鉆進(jìn)這個(gè)隙縫里去的”的疑問(wèn)背后有什么深意呢?解疑:媽媽不相信這樣的環(huán)境豌豆苗會(huì)生根發(fā)芽,側(cè)面反映出豌豆苗生命力的頑強(qiáng)。)你現(xiàn)在有一個(gè)小花園了!“

  (《一個(gè)豆莢里的五粒豆》)

  看看,通過(guò)剛剛的提出問(wèn)題的方式深入閱讀,我們是不是對(duì)課文了解得更深入了?你還有需要質(zhì)疑的地方嗎?快快寫下來(lái)吧!

  豌豆苗長(zhǎng)(zhǎng),豌豆花開(kāi),給一個(gè)生病的小女孩帶來(lái)了愉快和生機(jī)。在我們成長(zhǎng)的道路上難免有一些困難,我們要像這粒豌豆一樣不畏艱難、勇往直前。

  我們要有唐代大詩(shī)人李白的”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。(《行路難》)“的堅(jiān)定信念,要有清代鄭板橋的”千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。(《竹石》)“的堅(jiān)強(qiáng)意志,更要有毛澤東主席”紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。(《七律 長(zhǎng)征》)“的自信和樂(lè)觀。

  “不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。” 正是困難與挫折的磨礪,才鑄造出優(yōu)秀的品格。加油吧,少年!

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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