統(tǒng)編版語(yǔ)文四上第二單元《一個(gè)豆莢里的五粒豆》教案（二）

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.理解文章內(nèi)容，準(zhǔn)確把握五粒豆的語(yǔ)言，內(nèi)心活動(dòng)。

　　2.分角色朗讀，體會(huì)童話魅力。

　　導(dǎo)入：

　　小小的豆子在惡劣的環(huán)境中能生根發(fā)芽，小小的我們?cè)陔y關(guān)下也要有一顆堅(jiān)持的心，微笑面對(duì)成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們走進(jìn)課文，走近這粒小豌豆，感受它帶來(lái)的堅(jiān)韌力量吧！

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解五粒豌豆不同的愿望與結(jié)局，感悟最后一粒豌豆的精神力量。

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)質(zhì)疑式閱讀法。

　　今天我們要認(rèn)識(shí)一個(gè)豆莢里的五粒豌豆。

　　它們由綠色變成了黃色。

　　成熟后的第一粒豌豆想要飛向廣大的世界里去。

　　第二粒想直接飛進(jìn)太陽(yáng)里去。

　　其余的兩粒認(rèn)為自己能射得最遠(yuǎn)。

　　最后的那一粒則“該怎么樣就怎么樣”。

　　五粒豌豆的中的前三粒成了鳥(niǎo)的食物，那粒本想飛進(jìn)太陽(yáng)里去的豌豆掉到了臭水溝里。唯有最后一粒落到長(zhǎng)滿青苔的裂縫里的豌豆最值得稱(chēng)贊，因?yàn)樗�發(fā)芽、開(kāi)花，給屋子里因?yàn)樯�病而一直躺著的小女孩帶�?lái)了愉快和生機(jī)。

　　一只小小的豌豆，救治了一位生病的小姑娘。這究竟是怎樣神奇的故事？下面，讓我們帶著疑問(wèn)，一起精讀課文吧！

　　1. 質(zhì)疑標(biāo)題。

　　標(biāo)題：一個(gè)豆莢里的五粒豆。

　　看到標(biāo)題提問(wèn)題，你會(huì)問(wèn)什么？