2.小組討論詩歌的意思， 提示：抓住關鍵字。

　　預設：

　　林樾：指道旁成蔭的樹。

　　欲：想要。

　　鳴蟬：鳴叫的蟬。

　　3.小組討論， 翻譯詩文。

　　展示翻譯成果：一個牧童騎在黃牛背上， 嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了， 就馬上停止唱歌， 一聲不響地站立在樹旁。

　　4.背誦詩歌。小組之間進行挑戰(zhàn)， 看看哪個小組能夠最快全部背過。

　　五、我的收獲

　　學生談收獲。

　　問：這節(jié)課你學會了什么？有沒有收獲新鮮的句子？有沒有積累生動的詞語？有沒有背過優(yōu)美的古詩？

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