第二課時

　　語文實踐活動：給興趣小組起名字

　　一、自主探究

　　1.談話導入。

　　師：同學們，我們每個人都有一個名字，那個名字里有家人的希望，濃縮著家人對我

　　們的愛�？鬃釉疲好�不正，則言不順。名字對我們每個人來說，都是十分重要的。一個好的名字，能讓人賞心悅目，能讓人激情澎湃，能讓人回味悠長。今天我們要來為我班的興趣小組取一個名字，你準備好了么？

　　2.生自 學書上的內(nèi)容 ，提出自己的問題。

　　3.師根據(jù)學生提問整理成如下自探提示：

　　同學們，看書上示例，給我們的興趣小組也起一個響亮的名字，注意：

　　1）抓住你所選小組的活動特點；

　　2）可加入一些富有個性的詞語，體現(xiàn)出小組的特別來。

　　二、小組合作

　　1.師出示已有的小組名稱：

　　籃球俠    巧手剪紙組    鯤鵬航模隊    探索者小隊    弈秋棋社

　　2.生在小組內(nèi)討論以上小組名稱的特點。

　　3.指名生說自己的體會，師小結。

　　4.出示常見的小組名稱，啟迪生的思考 。

　　5.學生自己設計名字，然后在小組內(nèi)交流，選出一個最好的，再在班級中展示，讓設計者說說自己的創(chuàng)意思路。

　　6.師擇優(yōu)給小組命名。

　　三、拓展延伸

　　1.生總結本節(jié)課的收獲。

　　2.作業(yè)：請你為我們的語文學習小組起一個響亮的名字吧！