2020年蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(3)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)來(lái)源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2020-10-28 15:55:41
4.解決問(wèn)題
、偌簦ㄕ郏┮粋(gè)最大的正方形,正方形的邊長(zhǎng)是原來(lái)長(zhǎng)方形的寬。
②畫(huà)圖題:畫(huà)一個(gè)周長(zhǎng)是多少的長(zhǎng)方形,先讓周長(zhǎng)÷2,得到長(zhǎng)加寬的和,然后再將和分成,確定長(zhǎng)和寬。
、蹆蓚(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相等,說(shuō)明它們長(zhǎng)與寬的和相等,但長(zhǎng)和寬不一定分別相等。
④正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大幾倍,周長(zhǎng)也擴(kuò)大幾倍。
、莅岩粋(gè)圖形剪成兩個(gè)圖形之后,這兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)之和肯定大于原來(lái)圖形的周長(zhǎng)。
⑥把兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大的圖形,這個(gè)圖形的周長(zhǎng)小于原來(lái)兩個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的和。
第四單元 兩、三位數(shù)除以一位數(shù)
1.整十整百的數(shù)除以一位數(shù)的口算:
口算整十?dāng)?shù)除以一位數(shù),可以把被除數(shù)看成幾個(gè)十,再想一想這幾個(gè)十除以除數(shù)等于多少個(gè)十;也可以用被除數(shù)十位上的數(shù)除以除數(shù),商是幾,最后算得的結(jié)果就是幾個(gè)十。
2.兩三位數(shù)除以一位數(shù)(首尾能整除):
筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)要從十位除起,除得的商要寫(xiě)在十位上,然后再接著往下除,商要寫(xiě)在被除數(shù)上;
筆算三位數(shù)除以一位數(shù)要從百位除起,除得的商要寫(xiě)在百位上,然后再接著往下除,商要寫(xiě)在被除數(shù)上;
3.除法的驗(yàn)算:
沒(méi)有余數(shù)的除法驗(yàn)算,用商和除數(shù)相乘,驗(yàn)算有余數(shù)的除法,用商和除數(shù)相乘再加上余數(shù)。
4.兩三位數(shù)除以一位數(shù)(首尾不能整除):
當(dāng)首位不能整除時(shí),余下來(lái)的數(shù)要和后一位上的數(shù)合起來(lái)組成新數(shù)再除
5.三位數(shù)除以一位數(shù)(商是兩位數(shù)):
三位數(shù)除以一位數(shù),百位不夠商1,就把百位上的數(shù)和十位上的數(shù)合起來(lái)除以除數(shù),得數(shù)寫(xiě)在商的十位上,然后再把余下的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)合起來(lái)繼續(xù)除,得數(shù)寫(xiě)在商的個(gè)位上,每次所得的余數(shù)要比除數(shù)小。
6.商中間末尾有0的除法:
、0除以或乘任何不是0的數(shù)都等于0;
、谏讨虚g有0的除法的計(jì)算方法(沒(méi)有余數(shù)的):在除法筆算過(guò)程中,遇到被除數(shù)中間哪一位上的數(shù)是0且前一位沒(méi)有余數(shù)時(shí),這一位上的商就是0,要在這一位上商0;
、凵棠┪灿0的除法的計(jì)算方法(沒(méi)有余數(shù)的):在一位數(shù)除三位數(shù)的筆算過(guò)程中,除到被除數(shù)的十位正好除盡,個(gè)位又是0,就不必再除下去,只要在商的個(gè)位上寫(xiě)0就可以了。
、苌讨虚g有0的除法的計(jì)算方法(除的過(guò)程中有余數(shù)):一位數(shù)除三位數(shù),在求出商百位上的數(shù)以后,除到被除數(shù)的十位不夠商一,要商0占位,余下的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)合起來(lái)再繼續(xù)除。
⑤商末尾有0的除法的計(jì)算方法(除的過(guò)程中有余數(shù)的):(1)除到被除數(shù)的十位正好除得盡,個(gè)位上又是0,就不必再除下去,只要你在個(gè)位商0就可以。(2)除到被除數(shù)的十位正好除得盡,而被除數(shù)個(gè)位上的數(shù)又比除數(shù)小,就不必再除,只要在商的個(gè)位寫(xiě)0,被除數(shù)個(gè)位上的數(shù)落下作為余數(shù)。
7.解決問(wèn)題
、俦荣愔,單打是2人一組,雙打是4人一組。
、谝粋(gè)數(shù)除以2再除以4相當(dāng)于除以了8。(2×4=8)
、塾龅綆熒,師生乘車(chē),和給商品裝箱等問(wèn)題,除得的余數(shù)也要考慮,最后別忘記讓商再加1才是最后需要的數(shù)量。如果題中說(shuō)明了有幾位老師,要把老師的數(shù)量加到總數(shù)中。
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