08、有一分熱，發(fā)一分光　　就令螢火一般，　　也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光

　　不必等待火炬�！　�——魯迅《熱風(fēng)》

　　09、2020年的寒假注定不尋常，要說“確保學(xué)生度過愉快的假期”，恐怕令人苦笑。如果能讓孩子們明白，世界上還有一些人與事值得去學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、珍視、動(dòng)容，何嘗不是更深層的教育？當(dāng)孩子們意識到在陽光下奔跑、和小伙伴拉手、去學(xué)校上學(xué)等往日再尋常不過的事，如今那么令人期待，“美好生活來之不易”才會從說教變?yōu)轶w會，這樣的“學(xué)習(xí)”會影響孩子們的一生。在多元的成長面前，在對生命的禮贊中，“分?jǐn)?shù)萬能”何其狹隘。

　　——人民網(wǎng)

　　10、84歲的鐘南山，有院士的專業(yè)，

　　有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔(dān)當(dāng)。

　　一路奔波不知疲倦，滿腔責(zé)任為國為民，

　　的的確確令人肅然起敬！

　　——人民日報(bào)微博

　　11、我必須跑得更快，　才能跑贏時(shí)間；　我必須跑得更快，　才能從病毒手里搶回更多病人�！⊥瑫r(shí)，我很內(nèi)疚，　我也許是個(gè)好醫(yī)生，　但不是個(gè)好丈夫。我愿用漸凍的生命，與千千萬萬白衣衛(wèi)士一起，　托起信心與希望�！�——身患漸凍癥、奮戰(zhàn)最前線30余天的武漢金銀潭醫(yī)院長張定宇

　　12、其實(shí)，我不過就是一個(gè)看病的大夫�！�——鐘南山

　　13、山川異域，風(fēng)月同天。

　　——這是日本漢語水平考試HSK事務(wù)所捐贈(zèng)給湖北高校的一批應(yīng)急物資箱上寫的文案。這句文案出自《東征傳繪卷》中記載的一句話“日本國長屋王崇敬佛法，造千袈裟來施......其袈裟緣上繡四句曰：山川異域，風(fēng)月同天，寄諸佛子，共結(jié)來緣”，由此開啟鑒真東渡、中日友好往來的一段佳話。而1300多年后，武漢收到這樣的援助與祝福，著實(shí)令人感動(dòng)。

　　14、豈曰無衣，與子同裳。——語出《詩經(jīng)·秦風(fēng)》。

　　15、沒有一個(gè)冬天不會過去，沒有一個(gè)春天不會到來。——人民日報(bào)微博

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