中小學(xué)校要有針對(duì)性地持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，做到“四個(gè)一”：

　　一是上好一堂專題心理輔導(dǎo)課，充分利用國(guó)家和地方、學(xué)校心理健康教育專題資源，采取心理講座、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等形式，認(rèn)真開展學(xué)生心理疏導(dǎo)。

　　二是開展一次全面談心談話，學(xué)校校長(zhǎng)、德育干部、班主任、心理健康教師、學(xué)科教師等工作人員，要分工負(fù)責(zé)與學(xué)生開展深入談心談話，全面掌握學(xué)生心理健康情況和學(xué)習(xí)生活情況，做好學(xué)生思想工作。

　　三是健全一項(xiàng)學(xué)生心理健康報(bào)告制度，準(zhǔn)確掌握、及時(shí)報(bào)告每名學(xué)生的心理狀況，加強(qiáng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶支持，幫助學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)程，緩解因?qū)W習(xí)壓力帶來(lái)的焦慮情緒。

　　四是組織一系列校園文化活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)溫馨溫暖的校園環(huán)境、積極組織開展文化、體育、藝術(shù)以及適宜的戶外活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生開展體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，加強(qiáng)互動(dòng)交流、互相幫助，促進(jìn)學(xué)生盡快融入集體學(xué)習(xí)生活。

　　另外，開學(xué)前后要集中開展義務(wù)教育控輟保學(xué)勸返復(fù)學(xué)專項(xiàng)行動(dòng)，采取多種形式“查”，帶著感情“勸”、履行責(zé)任“控”，提質(zhì)賦能“保”，做到存量不反彈、增量不發(fā)生，確保學(xué)生應(yīng)入盡入、應(yīng)返盡返，完成義務(wù)教育有保障的目標(biāo)任務(wù)。

　　新學(xué)期中小學(xué)教育教學(xué)工作主要做好八個(gè)方面

　　第一，全面恢復(fù)正常教育教學(xué)工作。這里要突出“兩個(gè)統(tǒng)籌”，一是統(tǒng)籌做好疫情防控和教育教學(xué)工作，要按照“屬地統(tǒng)籌”的原則，在做好常態(tài)化下疫情防控工作的基礎(chǔ)上，全面恢復(fù)正常的學(xué)校教育教學(xué)秩序。二是要區(qū)別不同年級(jí)、不同班級(jí)、不同學(xué)科，統(tǒng)籌制定學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃。在精準(zhǔn)分析學(xué)情的基礎(chǔ)上，特別要針對(duì)春季學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，科學(xué)合理地安排教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊開好國(guó)家規(guī)定課程，確保教育教學(xué)質(zhì)量。在這里要特別強(qiáng)調(diào)，小學(xué)起始年級(jí)也就是新生，要按照國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，堅(jiān)持零起點(diǎn)教學(xué)，積極地探索合理設(shè)置過(guò)渡新活動(dòng)課程，注重做好幼小銜接，使新生能夠順利地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。幼兒園要嚴(yán)格做好衛(wèi)生保健工作，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)，合理安排幼兒一日生活。普通高中學(xué)校要積極穩(wěn)妥實(shí)施選課走班，加強(qiáng)走班教學(xué)的課程安排和各項(xiàng)管理工作。

　　第二，共同上好“開學(xué)第一課”。一是希望大家踴躍觀看《開學(xué)第一課》節(jié)目。教育部正在會(huì)同中央宣傳部、國(guó)家衛(wèi)健委、中央廣播電視總臺(tái)，以“普及防疫知識(shí)、弘揚(yáng)抗疫精神”為主題，策劃制作2020年全國(guó)中小學(xué)生《開學(xué)第一課》節(jié)目，將于9月1日晚8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)播出。二是要集中開展開學(xué)教育。新學(xué)期開學(xué)以后，各地各校要按照教育部印發(fā)的《中小學(xué)貫徹落實(shí)<新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要>重點(diǎn)任務(wù)工作方案的通知》要求，充分利用國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)提供的豐富的專題教育資源，大力弘揚(yáng)抗疫精神，深入開展愛國(guó)主義教育。

　　第三，高度關(guān)注學(xué)生身心健康。中小學(xué)校要有針對(duì)性地持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，做到“四個(gè)一”：一是上好一堂專題心理輔導(dǎo)課，充分利用國(guó)家和地方、學(xué)校心理健康教育專題資源，采取心理講座、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等多種形式，認(rèn)真開展學(xué)生心理疏導(dǎo)。特別是開學(xué)之后，要抓緊做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。二是開展一次全面談心談話，學(xué)校校長(zhǎng)、德育干部、班主任、心理健康教師、學(xué)科教師，都要分工負(fù)責(zé)與學(xué)生開展深入的談心談話，全面掌握每一名學(xué)生的心理健康狀況和學(xué)習(xí)生活情況，做好學(xué)生的思想工作。三是健全一項(xiàng)學(xué)生心理健康報(bào)告制度，及時(shí)掌握、及時(shí)報(bào)告每一名學(xué)生的心理狀況，加強(qiáng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶與支持，幫助學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)度，緩解因?qū)W習(xí)壓力造成的學(xué)習(xí)上的一些焦慮情緒。四是組織一系列的校園文化活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)溫馨溫暖的校園環(huán)境，積極組織開展文化、體育、藝術(shù)以及適宜的戶外活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生開展體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，加強(qiáng)互動(dòng)交流，促進(jìn)學(xué)生盡快融入學(xué)校的集體學(xué)習(xí)生活。