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2020-07-29 21:33:11 下載試卷 標簽:小學五年級 五年級上冊 語文教案
【課時安排】
一課時
【教學過程】
一、猜題導入,初識桂花
1.師:同學們,上課前老師想請同學們放松放松,跟我一起深呼吸。今天我們要上的課文就和這味道有關(guān)。(齊讀課題)
2.猜題:這“桂花”和“雨”的組合有些奇妙,看到課題,你的腦海里會浮現(xiàn)出什么畫面?
中秋節(jié)前后,正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié),這絲絲縷縷的香縈繞著臺灣女作家琦君的童年。
3. 你們見過桂花嗎?(桂花簡介)課文里又是怎么描寫的呢?(桂花樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣有姿態(tài)。)
既然它并不出眾,作者為什么偏偏對它情有獨鐘?
。ㄏ。 僅僅是香嗎?還有搖花的快樂)
學完這篇文章,我們就能明白作者為什么桂花在作者的腦海中這么久久揮之不去了。
二、導讀提示,疏通脈絡(luò)
1. 閱讀“導讀提示”
師:這是一篇略讀課文,課前的導讀提示里就隱藏著學習這篇文章的方法。請一位同學為大家讀讀“導讀提示”,其他同學邊聽邊思考,提示里要求我們做哪幾件事?
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