奧數(shù) > 小學(xué)資源庫 > 教案 > 小學(xué)語文教案 > 五年級(jí)語文上冊(cè)教案 > 正文
2020-07-29 21:29:04 下載試卷 標(biāo)簽:小學(xué)五年級(jí) 五年級(jí)上冊(cè) 語文教案
。2)我喊著:“啊!真像下雨,好香的雨!”
這桂花紛紛落下來,我是喊出來的,你是說出來的,誰來喊一喊。小琦君,你為什么喊呀?
小結(jié):作者描寫得多細(xì)致呀,這一個(gè)喊字就讓我們感受到了內(nèi)心的快樂。作者就是這樣,通過選取自己童年中給自己留下深刻印象的典型事例,表達(dá)自己的真摯情感。
就讓我們?cè)賮碜x讀這幾句話。
2.還有哪些語句感受到“思鄉(xiāng)之情”的呢?
。1)“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”
真是所有的桂花都沒有家鄉(xiāng)的桂花香嗎?
思念家鄉(xiāng),思念家鄉(xiāng)的什么?思念的是家鄉(xiāng)桂花制成的小食茶葉,思念的是人與人之間守望相助的濃濃鄉(xiāng)情。
。2)身在異鄉(xiāng),母親魂?duì)繅?mèng)繞的是故鄉(xiāng)的一草一木,一人一事,這種情緒深深影響著琦君的一生,在她另一篇散文《家鄉(xiāng)味》中就寫到和母親此時(shí)一樣的話:“水果蔬菜是家鄉(xiāng)的好,雞魚鴨肉是故鄉(xiāng)的鮮。當(dāng)然,風(fēng)景是家鄉(xiāng)的美,月是故鄉(xiāng)明。”
。3)再次出示預(yù)習(xí)表格,歸納寫法。
文章看似圍繞桂花寫了很多的內(nèi)容,表達(dá)的就是這樣的一個(gè)情感:對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。這種看似隨意而寫,主題卻集中的寫作特點(diǎn),正是散文的特點(diǎn):形散而神不散。
【設(shè)計(jì)意圖】通過品味語言,培養(yǎng)閱讀分析能力,更好地理解文章內(nèi)容,體會(huì)語言文字背后所蘊(yùn)含的深深的情感。初步了解散文形散神聚的特點(diǎn),為指導(dǎo)在寫作中運(yùn)用景物描寫表達(dá)思鄉(xiāng)之情做鋪墊。
來源:網(wǎng)絡(luò)來源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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