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統(tǒng)編版五年級語文上冊第一單元《桂花雨》教案(五)

2020-07-29 21:26:03     下載試卷     標(biāo)簽:小學(xué)五年級 五年級上冊 語文教案

統(tǒng)編版五年級語文上冊第一單元《桂花雨》教案(五)

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、感情地朗讀課文。

  2、能抓住文中重點(diǎn)字、詞語、句子品讀感悟,體會(huì)作者借寫童年搖桂花的樂趣所表達(dá)的思鄉(xiāng)情。

  3、揣摩文本語言,并學(xué)會(huì)運(yùn)用來表達(dá)自己的情感。

  【教學(xué)重難點(diǎn)】

  1、引導(dǎo)學(xué)生從搖花樂中體會(huì)作者對童年生活的留戀和對家鄉(xiāng)的懷念;

  2、體會(huì)母親說的“”這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花“表達(dá)的情感。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  1、查找有關(guān)桂花的資料。

  2、精心設(shè)計(jì)課件。

  【教學(xué)過程】

  一、引--展開回憶,豐富理解

  1、回憶一下,剛剛學(xué)過的《小橋流水人家》這篇課文,作者描寫了哪些景物和事情?(指名回答) 寫了那么多景物和事情,那今天學(xué)習(xí)的這篇課文又寫了什么景,什么物?

  2、板書課題,學(xué)生書空并齊讀。

  二、感-- 初讀課文 整體感知

  1、選擇自己喜歡的讀書方式讀,看誰能最快找到答案,這篇課文寫了什么景,什么物?

  2、提問:誰愿意說說課文寫了什么景物,什么事情?

  3、請同學(xué)們看看文章無論寫景還是寫事,它都表達(dá)了一份濃濃的什么?(情)

  4、這節(jié)課,我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)作者借景和事表達(dá)怎樣的一份情,又是怎樣表達(dá)的?

  三、讀--精讀品味  浸染桂香

  1、本文共八個(gè)自然段,有一個(gè)字在全文共出現(xiàn)八次,而這個(gè)字剛好點(diǎn)明了桂花這一景物特點(diǎn)?(香)

  2、請同學(xué)們拿起筆畫出帶有”香“字的句子。

來源:網(wǎng)絡(luò)來源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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