11、師：這是一個(gè)怎樣的全年啊﹗（師生接讀）

　　師：十二個(gè)月，整個(gè)村子--生：都浸在桂花的香氣里。

　　一年四季，整個(gè)村子--生：都浸在桂花的香氣里。

　　每個(gè)月，整個(gè)村子--生：都浸在桂花的香氣里。

　　每一天，整個(gè)村子--生：都浸在桂花的香氣里。

　　12、師：這個(gè)”全年“，讓你體會(huì)到什么？（生：桂花的美麗。桂花的香氣。

　　對(duì)桂花的感情。）

　　13、師：是啊，桂花之香持久，無時(shí)不在。我們大家一起來讀出這種長(zhǎng)長(zhǎng)久久的感覺吧。（生齊讀）

　　14、師：同學(xué)們，是什么浸在桂花的香氣里？（整個(gè)村子）這僅僅只有桂花的香氣嗎？還有什么？（野花、菊花、村子里的每一位人、每一物。）

　　15：師：他們的回憶也香，他們的話也香了，怪不得母親會(huì)說--”這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。“

　　四、搖花樂。

　　1、桂花是芳香的，桂花是美麗迷人的，而令小琦君難以忘懷的還有一件什么才是件大事？（板書：搖桂花）

　　2、師：現(xiàn)在我們一起去搖一搖桂花吧。請(qǐng)同學(xué)們自由地去讀一讀第五自然段吧，找出自己在搖桂花時(shí)，特別快樂的句子。（指名說）

　　出示：這下我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“��！真像下雨，好香的雨啊！”

　　3、師：是呀，這就是搖花的樂趣，奇妙的桂花雨，誰來讀一讀這些句子？（賽讀）

　　4、師：同學(xué)們，這些句子，你覺得哪些詞應(yīng)該讀重音。（變色：“樂”“紛紛”“滿頭滿身”）

　　5、師：請(qǐng)同學(xué)們一起去搖一搖桂花樹的樂趣吧，讀。（生齊讀）