【過程與方法】

　　以朗讀、感悟、聯(lián)想為主，以詩歌特有的音律美，引導(dǎo)學(xué)生感受對(duì)大自然風(fēng)景的喜愛。同時(shí)，運(yùn)用多媒體音樂、畫面營造氛圍，讓學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)自體會(huì)。

　　【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】

　　對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛大自然、愛祖國的思想教育。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)

　　理解兩首詩的內(nèi)容， 想象詩中的景物構(gòu)成了怎樣的畫面。

　　難點(diǎn)

　　體會(huì)詩歌優(yōu)美的意境和豐富的想象。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師：制作多媒體課件。

　　學(xué)生：搜集關(guān)于秋天的詩。

　　課時(shí)安排

　　2課時(shí)

　　第二課時(shí)

　　課時(shí)目標(biāo)

　　1．認(rèn)識(shí)本課生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2．理解詩的內(nèi)容，想象詩中的景物構(gòu)成了怎樣的畫面。

　　3．體會(huì)詩歌優(yōu)美的意境和豐富的想像。