二、課文賞析

　　聽(tīng)范讀，畫(huà)出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，畫(huà)出你覺(jué)得有趣的地方。

　　1.同學(xué)們，你們喜歡《花牛歌》這首詩(shī)歌嗎？喜歡的話就趕緊讀讀吧。

　　2.學(xué)生自由朗讀詩(shī)歌，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　3.畫(huà)一畫(huà)：畫(huà)出本課的生字，多讀幾遍。提出要求：一板一眼 字正腔圓

　　4.認(rèn)一認(rèn)：出示生字，生詞，開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀。

　　5.幫一幫：四人小組互讀課文，互相幫助指正。

　　6.比一比：每組推選一名代表讀詩(shī)歌，比比哪個(gè)小組讀得正確、流利。

　　一起和美麗的花牛做個(gè)游戲吧！

　　三、朗讀品味

　�。ㄒ唬├首x課文，初步感知課文內(nèi)容。

　　1.帶著對(duì)花牛的喜愛(ài)之情，有節(jié)奏地朗讀課文。

　　花牛／在草地里／坐，壓扁了／一穗／剪秋羅。

　　花牛／在草地里／眠，白云／霸占了／半個(gè)天。

　　花牛／在草地里／走，小尾巴甩得／滴溜溜。

　　花牛／在草地里／做夢(mèng)，太陽(yáng)偷渡了／西山的青峰。