奧數(shù) > 小學(xué)資源庫 > 教案 > 小學(xué)語文教案 > 四年級(jí)語文上冊(cè)教案 > 正文
2020-07-29 20:38:49 下載試卷 標(biāo)簽:小學(xué)四年級(jí) 四年級(jí)上冊(cè) 語文教案
預(yù)設(shè):“倦、馱”突出了鳥的疲倦,勞累的狀態(tài)。倦鳥馱斜陽,想象自己就是鳥兒,進(jìn)而就能體會(huì)“倦”“馱”二字的表達(dá)效果。
作者采用擬人的手法,將鳥在夕陽下飛翔的情景寫得富有詩意化。
在詩人的筆下,黃昏的景色有一股悲哀的美,而這種美正體現(xiàn)在“倦”“馱”二字上。詩人寫鳥倦,實(shí)際上是在表達(dá)自己的疲憊之感。而“馱”字,是詩人想象的深化,也更加突出了鳥倦的程度,因?yàn)轳W是一種負(fù)荷,而馱的又是太陽。這里詩人描寫的不僅是倦鳥歸巢的景致,更包含詩人自己對(duì)生活的獨(dú)特體驗(yàn)。
朗讀時(shí),表現(xiàn)出對(duì)鳥兒的憐惜之情。
3.自由讀第2小節(jié),畫出這一小節(jié)描寫的景物。
雙翅一翻,
把斜陽/掉在江上;
頭白的/蘆葦,
也妝成/一瞬的/紅顏了
。1)圈出這一小節(jié)描寫的景物。
預(yù)設(shè):斜陽、蘆葦、倦鳥。
。2)說一說這一小節(jié)描繪了一幅怎樣的畫面?
預(yù)設(shè):夕陽的余暉點(diǎn)染了江面,也妝紅了蘆葦。
。3)你覺得這句話美在哪里呢?
預(yù)設(shè):“掉”形象展現(xiàn)了江中夕陽的倒影好像從鳥翅上掉下來的一樣。
這一句運(yùn)用什么修辭手法,有什么效果?
預(yù)設(shè):作者采用擬人的手法,寫出了夕陽的光輝灑在蘆葦叢中的景象。
來源:網(wǎng)絡(luò)來源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
歡迎訪問奧數(shù)網(wǎng),您還可以在這里獲取百萬真題,2023小升初我們一路相伴。>>[點(diǎn)擊查看]
歡迎掃描二維碼
關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
ID:aoshu_2003
歡迎掃描二維碼
關(guān)注中考網(wǎng)微信
ID:zhongkao_com