統(tǒng)編版語文三上第一單元《口語交際：我的暑假生活》教案（三）

　　口語交際 我的暑假生活

　　教學目標：

　　1.用完整、連貫的話對自己的暑假生活進行描述。

　　2.充分體驗暑假生活的樂趣，熱愛暑假生活。

　　3.通過交流培養(yǎng)學生的表達能力，培養(yǎng)學生觀察、積累生活經(jīng)驗的習慣。

　　教學重點：

　　用完整、連貫的話對自己的暑假生活進行描述。

　　教學難點：

　　1.充分體驗暑假生活的樂趣，熱愛暑假生活。

　　2.通過交流培養(yǎng)學生的表達能力，培養(yǎng)學生觀察、積累生活經(jīng)驗的習慣。

　　教學準備：

　　課前布置學生帶好與暑假生活有關的圖片或實物，如照片、旅游紀念品等

　　教學過程：

　　一、談話導入

　　“同學們，炎熱而又快樂的暑假結束了，你們過得快樂嗎？”

　　“誰能用一個詞語來形容一下你自己的暑假生活？”

　　“老師在這個暑假也很快樂，想知道老師的暑假生活是怎么過的嗎？”

　　（出示圖片）

　　“看，這就是老師在暑假里的生活。”

　　教師利用暑假游玩、學習等的照片，與學生交流自己的暑假生活，激發(fā)學生表達的興趣。