統(tǒng)編版三年級語文上冊第一單元《不懂就要問》教案（四）

　　教材分析

　　這篇課文講的是孫中山小時候在私塾讀書，敢于獨立思考，敢于質(zhì)疑，為了弄懂書里的意思，不怕先生的懲罰，大膽地向先生提出問題的事情，贊揚了孫中山認真讀書、勤學好問的精神。

　　學情分析

　　本文是一篇略讀課文，也是學生接觸到的第一篇略讀課文。教學中，教師要向?qū)W生介紹什么樣的課文是略讀課文和怎樣學習略讀課文，使學生明確這一類課文的學習要求，并在學習的過程中，逐步掌握學習方法和策略。

　　教學建議

　　略讀課文的教學，教師要盡量放手，多給學生朗讀、思考、質(zhì)疑、發(fā)表自己見解的機會。無論是對課文內(nèi)容的理解，還是對語言的體會和品味，都應該引導學生自己去發(fā)現(xiàn)，去探究，盡量由學生自己得出答案和結(jié)論。

　　教學目標

　　【知識與技能】

　　1．會認11個生字，掌握2個多音字。

　　2．默讀課文，想想課文講了一件什么事。

　　3．把有新鮮感的詞句畫下來和同學交流。