二、初讀，整體感知

　　1.聽錄音思考

　　ppt思考：課文介紹了哪幾種植物？他們是怎樣傳播種子的？

　　2.學生回答，師ppt出示

　　師：現(xiàn)在，請大家一起叫出他們的名字。  生讀

　　師：他們是怎么傳播種子的？

　　2人答（ppt出示） 蒲公英   風 蒼耳    動物 豌豆   太陽曬

　　3.師：植物傳播種子的方法還有很多很多，細心的小朋友才能發(fā)現(xiàn)。誰能根據(jù)這張圖說一說這篇課文講了什么內(nèi)容？ 1個學生結合ppt復述內(nèi)容。

　　師評價：你真是一個善于總結的孩子/總結的很全面

　　三、再讀課文

　　1.下面我們一起來看看蒲公英媽媽為孩子們準備了什么。 生齊讀第二小節(jié)。

　　師：蒲公英媽媽真聰明，她給孩子們準備了降落傘。（ppt出示降落傘圖片）真的是降落傘嗎？

　　生：不是。因為蒲公英的種子上長有絨毛，看起來和降落傘非常像。

　　師：你真聰明/真細心。這就是比喻。現(xiàn)在，微風來了。只要有風輕輕吹過，