二、 我讀我思--我用心

　　1、范讀課文，看看文章有幾個小節(jié)。

　　2、文中哪一小節(jié)提出了疑問？指生回答。隨機解釋“四海為家”“旅行”

　　三、我讀我品--我用情 出示“學路導航”

　�。�1）找一找：課文寫了幾個媽媽送孩子去旅行？

　�。�2）說一說：和同桌說一說你認為哪個媽媽最聰明？他們是怎樣傳播種子的？

　�。�3）讀一讀：同桌之間互相讀一讀，評一評。

　�。ㄒ唬�學習第三小節(jié)

　　1．自由讀課文，文中講了哪幾位植物媽媽送孩子出去旅行。（板書蒲公英、蒼耳、豌豆）

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　　2．選一種你喜歡的植物媽媽小組內(nèi)討論，你認為哪個媽媽最聰明，她是靠什么辦法傳播種子的？小組討論并匯報。

　　3．知道鎧甲嗎？這帶刺的鎧甲有什么妙用呢？老師發(fā)蒼耳的種子，讓學生觀察。理解“鎧甲”

　　4．把蒼耳掛到同學的身上，走一走，體會一下蒼耳媽媽的方法秒。