統編版二年級語文上冊第一單元《植物媽媽有辦法》教案（二）

　　一、教材分析：

　　《植物媽媽有辦法》這是一首以自然常識為內容的詩歌。課文配有三幅插圖，形象地描繪出三種植物傳播種子的方式。全詩共五節(jié)。第一節(jié)提出問題：植物靠什么辦法傳播種子；第二、三、四節(jié)分別講蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的方法；第五節(jié)講只要細心觀察就能獲得許多知識。詩中把植物當作人來寫，讀起來親切、有趣，使學生獲得知識的同時，激發(fā)觀察、探索的興趣。

　　二、教學目標：

　　1.通過自學、小組合作學習等方式，使學生會認植、如、旅等12個生字和由這些字組成的新詞，讀準為、得兩個多音字。正確規(guī)范地書寫如、她、它、更、識五個生字。

　　2.能夠正確、流利地朗讀課文，了解課文內容。

　　3.在引導學生觀察大自然，朗讀課文的過程中，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感，激發(fā)學生探索大自然秘密的興趣。 教學準備：生字卡片、ppt

　　三、教學重點：

　　1.認識生字新詞，規(guī)范書寫5個生字。

　　2.正確、流利地朗讀課文。

　　四、教學難點：

　�。ㄒ唬┱�確、流利地朗讀課文，讀準得、為的字音。

　�。ǘ�）了解“降落傘”、“鎧甲”等的詞意。

　　五、教學用具準備：

　　多媒體課件