人教版六年級數學上冊第三單元《整理和復習》教案（四）

　　一、教學內容

　　已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數。(教材第37頁例4)

　　二、教學目標

　　1．使學生掌握“已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數”的應用題的解答方法，能熟練地列方程解答這類應用題。

　　2．進一步培養(yǎng)學生自主探索問題、解決問題的能力，提高解答應用題的能力。

　　三、重點難點

　　重點：找準單位“1”的量，會分析題中的數量關系。

　　難點：掌握“已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數”一類應用題的解題思路和方法。

　　四、教學準備

　　教師準備：課件。

　　學生準備：直尺。

　　教學過程

　　一、復習引入

　　(課件出示題目)

　　1．下面各題中應該把哪個量看作單位“1”？

　　(1)小軍的體重是爸爸體重的3/8。

　　(2)故事書的本數占圖書總數的3/5。

　　(3)棉田的面積占全村耕地面積的2/5。

　　點名學生回答，并說一說等量關系。