4.學生獨立試做(教師行間巡視，隨時請不同做法的學生到黑板上板演.)

　　67                42                      67

　　- 25              + 28                    - 25

　　_______           _______                 _______

　　42                70                      42

　　+ 28

　　_______

　　70

　　5.在學生們試做的兩種方法中，對比，擇優(yōu).引導學生選擇省時省力的算法.

　　6.師：誰來說一說，做像今天這樣的題目時，要注意些什么問題？

　�、俪瓟�(shù)的時候要仔細，不要因為把數(shù)抄錯出現(xiàn)計算錯誤；

　�、谠谪Q式計算過程中，要注意看清運算符號；

　　③在計算之前要先想一想，這道題的運算順序是什么，運算順序錯了，題目就該算錯了。

　　三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高

　　1.筆算下面各題。

　　45+35-48     24+15-29    65-43+19     54-28+19

　　2.第28頁，做一做。(兩生板演，集體糾正)

　　3.練習五第4題，開火車式逐個回答。

　　四、回顧整理，反思提升

　　通過這節(jié)課的學習，大家有什么收獲？

　　點擊查看更多：二年級數(shù)學上冊教案

　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

掃碼關(guān)注回復“教案”

獲得上下冊教案資料！