教學過程：

　　一、復習鋪墊，情景導入

　　課前播放《小毛驢》、《小兔子乖乖》營造輕松快樂氣氛。

　　同學們，今天心情怎么樣��？今天兔媽媽想到外面采挖野菜和摘果子給小兔們做一頓豐盛的午餐，出門的時候，兔媽媽跟小兔們說：“媽媽出門的時候你們要鎖好門，媽媽沒回來千萬別開門，我會給你們一個暗號，你們只有對上我的暗號才可以開門。”小兔們齊聲說“好”。兔媽媽放心地出門了。同學們，你們知不知道兔媽媽給小兔們的暗號是什么呀？想不想知道呢？好，今天我們就把自己當作在家的兔寶寶開始學習了。兔寶寶們注意了，上課的時候要認真聽講，一定要把媽媽告訴我們的暗號給記牢了。

　　[設計意圖]：以學生熟悉的故事創(chuàng)設情景激發(fā)學生的學習興趣，并以此故事貫穿全課。

　　現(xiàn)在大家回憶一下，上節(jié)課我們學習了什么？（不退位減法）你能快速地口算或筆算嗎？

　　1、口算。

　　1）57-32=   28-15=    43-21=   65-41=   37-14=    *28-12=

　　2）12-8=    15-7=     23-5=    15-9=    20-4=     *31-6=

　　星號題讓學生說口算的方法。

　　2、列豎式計算。

　　57-36=

　　剛才你是怎樣計算的？

　　相同數(shù)位對齊，從個位減起，個位減個位，十位減十位。