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人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《退位減》教案(二)(4)

2020-07-27 17:02:15     下載試卷     標(biāo)簽:小學(xué)二年級(jí) 二年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)教案

  二、師生合作,探究新知

  ◎提取信息,提出問題。

  引領(lǐng)學(xué)生分析教材第19頁例2中的表格,提取已知信息,并找出待解決的問題。

  出示例2表格,交流發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息,提出減法問題:

  中國比美國多多少枚金牌?美國比中國少多少枚金牌?

  指名列式:51-36=

  ◎自主學(xué)習(xí),探究方法。

  1.嘗試練習(xí),制造沖突。

  (1)學(xué)生試著口算:51-36=

  (2)嘗試列豎式計(jì)算,同桌交流遇到的困難。

  (3)指定某名學(xué)生匯報(bào),引發(fā)沖突:個(gè)位上的數(shù)不夠減。

  2.動(dòng)手操作,建立表象。

  (1)小組內(nèi)借助小棒進(jìn)行探究,教師巡視。

  (2)匯報(bào)交流,理解算理。

  預(yù)設(shè):

 、11-6=5,40-30=10,5+10=15。

 、10-6=4,4+1=5,40-30=10,5+10=15。

  問:為什么都要拆開一捆?

  (3)課件演示擺小棒的過程,加深學(xué)生對(duì)算理的理解。

來源:網(wǎng)絡(luò)來源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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