初中語文銜接知識(shí)點(diǎn):詩詞賞析(6)
來源:網(wǎng)絡(luò)來源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2020-07-27 16:19:09
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8.(2004·昆明)品讀下面這首古詩,選出理解不正確的一項(xiàng)( )
長歌行
漢樂府民歌
青青園中葵,朝露待日晞。陽春布德澤,萬物生光輝。常恐秋節(jié)至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。
A.“朝露待日晞”的“晞”可理解為“曬干”;“焜黃華葉衰”的“衰”可理解為“衰敗”。
B.這是一首詠物詩,詩人用托物言志的手法,通過自然景物的盛衰規(guī)律來警示我們要珍惜時(shí)光,及時(shí)努力。
C.詩的最后兩句堪稱點(diǎn)睛之筆,它精煉醒目,與岳飛的《滿江紅》中的“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”有異曲同工之妙,均是千古名句。
D.作者的目的是通過描寫冬葵、百川,贊美萬物的勃勃生機(jī)。
9.(2004·資陽)品讀下面這首詩,按要求作答。
題破山寺后禪院
常 建
清晨入古寺,初日照高林。
曲徑通幽處,禪房花木深.
山光悅鳥性,潭影空人心。
萬籟此都寂,但余鐘磬聲。
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