統(tǒng)編版六年級語文上冊第一單元《丁香結》教案（四）

　　教學目標

　　1、朗讀課文，品味文中優(yōu)美而富有哲理的語言。

　　2、領會作者由事物引發(fā)聯(lián)想，抒發(fā)自己獨特感受的寫法。

　　教學重點、難點

　　1、品味并積累優(yōu)美的語言。

　　2、領會作者是如何展開聯(lián)想，表達自己的獨特感受。

　　教學設計  一課時

　　教學步驟

　　第一課時

　　一、作者簡介：

　　宗璞，1928年生于北京，女，原名馮鐘璞，筆名任小哲、豐非等。著名哲學家馮友蘭之女。自幼生長于清華園，吸取了中國傳統(tǒng)文化與西方文化之精粹，學養(yǎng)深厚，氣韻獨特。有短篇小說《弦上的湖》、中篇小說《三生石》。

　　二、導入：戴望舒的《雨巷》，感受丁香代表著一種淡淡的憂愁。

　　三、朗讀課文1--3節(jié)，說說作者從哪幾個方面描寫丁香，描寫了丁香什么樣的特征？

　　賞花：1、城里的丁香花--嬌俏靈動

　　2、城外的丁香花--美麗芬芳

　　3、斗室外與“我”緊密聯(lián)系的三棵白丁香樹。（色彩、形貌、氣味、姿態(tài)）

　　品味關鍵句：

　　1、“有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。”____比喻、擬人，寫出丁香花的小巧、繁密、耀目，嬌俏靈動，惹人憐愛。

　　2、“每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。......最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，......”_____借喻、借代，寫出丁香花的白、純凈、光潔，令人眼前一亮。

　　3、“那十字小白花，那么小，......照耀著我的文思和夢想。”_____顯得花白如雪如月，似有光輝暈出，體現(xiàn)了花與人的聯(lián)系之深，花對作者心靈的鼓舞與慰藉，人對花的依賴，窗前的丁香花見證了作者的寫作生活，讓她的文思和夢想更加煥發(fā)光彩。