�、谖艺�抄了文中出現(xiàn)的比喻句和擬人句（至少三句），說(shuō)說(shuō)這些修辭手法的作用。

　　A.______________________________________________________。

　　B.______________________________________________________。

　　C.______________________________________________________。

　　作用：__________________________________________________。

　　4.本文一共五個(gè)自然段，作者以地點(diǎn)轉(zhuǎn)換為序，把事情與情感交織起來(lái)。我們可以從地點(diǎn)、事件、情感三個(gè)方面理清文章的結(jié)構(gòu)：（照樣子補(bǔ)充完整）

　　A.地點(diǎn)：初見(jiàn)草原（               ）（                       ）

　　B.事件：賞美景（               ）（                      ）

　　C.情感：愉快（              ）（                ）

　　二、理解課文。

　　1.課文哪些自然段寫(xiě)了蒙漢同胞情深意長(zhǎng)的熱烈場(chǎng)面？用簡(jiǎn)短的話概括一下。

　　_____________________________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________________

　　2.理解：“蒙汗情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)”的意思是什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

　　_____________________________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________________