四、寫(xiě)作方法指導(dǎo)，習(xí)慣培養(yǎng)。

　　1、學(xué)完課文，你覺(jué)得文章寫(xiě)得怎樣？

　　2、知道作者為什么會(huì)寫(xiě)得這樣好嗎？

　　3、師小結(jié)：是呀，正是因?yàn)樽髡呒?xì)致地觀察了錢(qián)塘江大潮到來(lái)之前、到來(lái)之時(shí)、到來(lái)之后的情景，既留心了江潮不斷變化的樣子，又留心了江潮發(fā)出的聲音，既留心了江潮的氣勢(shì)，又留心了觀潮人群情緒的變化，因此，讀了這篇課文使人如聞其聲、如見(jiàn)其形，有如置身與觀潮人群中間一樣。

　　五、總結(jié)。

　　1、錢(qián)塘江大潮真是雄偉壯觀，難怪作者在文章一開(kāi)始就說(shuō)“錢(qián)塘江大潮自古以來(lái)被稱為‘天下奇觀’。（相機(jī)板書(shū)”天下奇觀“）

　　2、觀看錄象，領(lǐng)略大潮雄偉壯觀的氣勢(shì)。

　　六、練習(xí)。（略）

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

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