1.（播放《你我他》微課） 小豬稱自己是--我。 稱小松鼠是--你。 稱旁邊的小兔是--他。

　　2.借助“你我他”，介紹彼此姓名。

　�。�1）教師和兩名學(xué)生一起示范。

　　步驟一：師生三人組各抽取一張寫有“你”“我”“他”的卡片； 步驟二：用“我拿到的是*”，說一說自己拿到的卡片； 步驟三：拿到卡片“我”的向別人介紹拿“你”和“他”的人。 步驟四：交換卡片再練說。

　�。�2）全班三人小組練習(xí)。

　　3.三字經(jīng)中認(rèn)讀“你我他”。

　　學(xué)了天地人，我們知道有一句三字經(jīng)是：“三才者，天地人”。老師根據(jù)“你、我、他”三個(gè)字，也編了一句三字經(jīng)：“三友者 你我他”按節(jié)奏熟讀這兩句三字經(jīng)。

　　3.讀文中再認(rèn)生字，指導(dǎo)朗讀課文第二行。

　　八、認(rèn)字評(píng)價(jià)，反饋糾正。

　　1.同桌打亂字卡順序認(rèn)字。

　　2.游戲認(rèn)字

　�。�1）我說號(hào)碼，你讀字，會(huì)讀的學(xué)生站起來讀。

　�。�2）我舉字卡，你讀字，會(huì)讀的學(xué)生站起來讀。

　　（3）同桌玩字卡撲克牌的游戲。