統(tǒng)編版一年級語文上冊第二單元《天地人》教案（十）

　　教材分析

　　本課是部編版小學(xué)語文一年級上冊第一單元的第一篇識字課文，全文由6個單音節(jié)詞組成，是我們生活中常用的字詞，反映了我國古人對天、地、人的認識。這篇課文是學(xué)生首次進行語文學(xué)習接觸的第一篇課文，將會為學(xué)生以后的語文學(xué)習拉開帷幕。

　　本課是沒有學(xué)習漢語拼音之前學(xué)習的識字課文，學(xué)生沒有漢語拼音為拐棍正音，所以，充分利用學(xué)生生活基礎(chǔ)，以及教師反饋正音和示范，就成為了識字和朗讀教學(xué)目標達成的策略。

　　學(xué)情分析

　　課文的6個單音節(jié)詞，是生活中常用的字詞，學(xué)生通過各種媒介對它們音、形、義有所認識、了解，在組織教學(xué)時充分考慮了這一因素。由于學(xué)生首次接觸課文，他們對課文構(gòu)成的各部分及其功用是不了解的，這對組織教學(xué)會產(chǎn)生不利，要引起足夠的重視。

　　學(xué)生正處于從幼兒園游戲活動轉(zhuǎn)換到課堂學(xué)習、課堂常規(guī)的過渡時候。雖然通過“我上學(xué)了”的學(xué)習對良好的學(xué)習習慣有所了解和學(xué)習，但仍需要在課堂學(xué)習過程中逐步養(yǎng)成，而這篇課文的課堂教學(xué)正在實踐中起步，在每環(huán)節(jié)、步驟轉(zhuǎn)換時，根據(jù)孩子具體實際，通過兒歌、游戲、口訣等形式以喚起孩子注意力和課堂學(xué)習的堅持。

　　教學(xué)目標

　　1.能正確認讀“天、地 、人、你、我、他”6個生字新詞。

　　2.能通過圖畫和結(jié)合生活實際，了解課文內(nèi)容，正確朗讀課文。