二、觀察圖畫(huà)，講述內(nèi)容：

　　1．教師出示“天”字的演變過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生觀察其形狀像什么，說(shuō)自己的感受。

　　2．教師出示“天”字的演變過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生 說(shuō)說(shuō)其形狀像什么。

　　3．教師邊用兩只手做出“人”字的形狀邊講解：人和人之間要相互支撐，相互交往，互相幫助，這樣才能謂之“人”。

　　過(guò)渡：人和人之間就像“人”一樣，要互相支撐，互相幫助。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們也要互相幫助，共同進(jìn)步。大家一起學(xué)習(xí)生字，是多么快樂(lè)的事情啊！

　　三、結(jié)合實(shí)際，認(rèn)識(shí)生字：

　　1．學(xué)習(xí)“你”“我”“他”�？磮D說(shuō)你看什么信息？

　　結(jié)合實(shí)際：哪一位同學(xué)能給“你”組詞，并試著用這個(gè)詞說(shuō)一句話(huà)？

　　學(xué)生交流匯報(bào)。

　　四、游戲鞏固，復(fù)習(xí)生字：

　　1．出示“天、地、人、你、我、他”，先指名讀，再開(kāi)火車(chē)讀。