3.教師帶領學生誦讀兒歌，幫助他們掌握正確的讀書、寫字姿勢和執(zhí)筆方法。頭要正，身要直，眼睛離紙約一尺；背不駝，腰不彎，胸口離桌近一拳；食指摁，中指托，指尖筆尖一寸遠；寫字養(yǎng)成好習慣，身體健康字好看。

　　4.學生練習讀書姿勢。教師逐個指導，對姿勢正確的同學予以表揚，對姿勢不夠規(guī)范的同學加以糾正并鼓勵。

　　5.學生在紙上寫自己的名字。教師指導執(zhí)筆方法和寫字姿勢，并請表現(xiàn)得好的學生上臺示范。

　　三、講故事

　　1.分組讓學生講自己熟悉的故事。

　　2.教師講一個故事并讓學生回家后和家人分享。

　　四、課堂小結

　　1.師：通過這節(jié)課的學習，你又有了哪些收獲呢？

　　2.師：你知道正確的讀書、寫字姿勢對大家有什么好處嗎？

　　(1)有利于保護眼睛。

　　(2)有利于身體的生長和發(fā)育。