3、小結(jié) 師：誰(shuí)能用一句話來(lái)概括一下這些算式說(shuō)明了什么？ 生：說(shuō)明了整數(shù)乘法的運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)乘法同樣適用。

　　4、教學(xué)怎樣運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。

　　教師書：0.25×4.78×4 師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，看看這道題能不能用簡(jiǎn)便方法計(jì)算，怎樣算簡(jiǎn)便，嘗試獨(dú)立思考并自己解決，如果有困難，可以小組里相互交流，請(qǐng)一名同學(xué)板演，完成后讓學(xué)生在班級(jí)內(nèi)匯報(bào)交流。

　　0.25×4.78×4

　　=0.25×4×4.78

　　=1×4.78

　　=4.78

　　教師板書：0.65×202 (學(xué)生小組討論，交流各自的思路，教師參與，適時(shí)點(diǎn)撥、引導(dǎo)，然后學(xué)生計(jì)算。學(xué)生完成后，教師抽取代表性的作業(yè)展示。) 0.65×202

　　=0.65×(200+2)

　　=0.65×200+0.65×2

　　=130+1.3

　　=131.3

　　師：能把你的解題思路說(shuō)給同學(xué)們聽聽嗎？

　　生1：我先找特殊的數(shù)202，因?yàn)?02可以寫成200+2，再把200和2分別與0. 65相乘，運(yùn)用乘法分配律計(jì)算。

　　師：剛才，我們共同探討了兩種簡(jiǎn)算技巧，有的同學(xué)還有許多其他簡(jiǎn)算技巧，同學(xué)們可以相互學(xué)習(xí)。