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人教版四年級數(shù)學上冊第一單元《十進制計數(shù)法》教案(七)

2020-07-20 16:50:01     下載試卷     標簽:小學四年級 四年級上冊 數(shù)學教案

人教版四年級數(shù)學上冊第一單元《十進制計數(shù)法》教案(七)

  教學內(nèi)容:人教版四(上)數(shù)的產(chǎn)生及十進制計數(shù)法

  教學目的:

  1、了解數(shù)的產(chǎn)生;

  2、初步認識自然數(shù);

  3、認識億級的數(shù)的計數(shù)單位,掌握千億以內(nèi)的數(shù)位順序表和十進制計數(shù)法。

  教學重難點:

  認識億級的計數(shù)單位,掌握千億以內(nèi)的數(shù)位順序表和十進制計數(shù)法。

  教學關(guān)鍵:

  能夠根據(jù)學過的萬級的數(shù)位順序表遷移類推出億級的數(shù)為順序表

  教學過程:

  一、導(dǎo)入新課

  老師:同學們,想一想平時在生活中,我們做什么事情能夠用到數(shù)。(學生展開思維,大膽敘述)

  同學們,我們已經(jīng)學習了三年的數(shù)學,每天都要和數(shù)打交道,那么你們知道這些數(shù)是怎樣產(chǎn)生的嗎?今天這節(jié)課我們就來學習:數(shù)的產(chǎn)生和十進制計數(shù)法。(板書課題:數(shù)的產(chǎn)生和十進制計數(shù)法)

  二、探究數(shù)的產(chǎn)生

  1、數(shù)的產(chǎn)生。

  提問:你知道古時人們是怎樣記數(shù)的嗎?課前大家查找了一些資料,誰愿意為大家介紹一下數(shù)是怎么產(chǎn)生的?(學生介紹)

  老師講述:很久以前,人們在生產(chǎn)勞動中就有了計數(shù)的需要,例如:出去打獵時數(shù)一數(shù)一共去了多少人?拿了多少件武器?回來時捕獲了多少只野獸?這樣就產(chǎn)生了數(shù)。在遠古時代人們雖然有了計數(shù)的需要,但開始只知道“同樣多”、“多”或“少”,還不會用1、2、3、4……來數(shù)物體的個數(shù),而是借助其它物品:(課件演示19頁圖。)如擺石子、用繩打結(jié)、在木頭上刻道等方法來計數(shù)。比如小石子計數(shù),出去放牧時,每放出一只羊,就擺一個小石子,一共出去了多少只羊,就擺幾個小石子;等放牧回來,再把這些小石子和羊一一對應(yīng),如果回來的羊和小石子同樣多,就說明羊沒有丟。在木頭上刻道來記捕魚的條數(shù)和用繩打結(jié)計錄捕獵的個數(shù),都是同樣的道理。

  你們覺得這些計數(shù)方法怎么樣?(這樣太不不方便了)

來源:網(wǎng)絡(luò)來源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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