3、完成18頁“做一做”第1題。小組內(nèi)交流算法。

　　(生爭先恐后解答)師指名板演，學生說出自己的計算過程及答案

　　4、課本18頁“做一做”第2題。

　　二、練習鞏固

　　完成練習三第1題，學生獨立完成。

　　匯報、訂正觀察兩道題的區(qū)別生與聯(lián)系，在小組內(nèi)交流發(fā)現(xiàn)。

　　20頁第3題： 小英撿了32個貝殼，小勇?lián)炝?1個貝殼，

　　小英比小勇多撿了多少個貝殼？

　　三、回顧整理，反思提升。

　　今天我們學習了什么內(nèi)容？你有哪些收獲？

　　說一說，筆算減法應(yīng)注意哪些問題。

　　四、教學反思：

　　本節(jié)課，提出用減法計算的數(shù)學問題，提高學生解決數(shù)學問題的能力。掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算方法，選擇適合自己的方法。充分表達自己的看法，培養(yǎng)學生“多中選優(yōu)，擇優(yōu)而用”的探索態(tài)度。

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