板書算式：36－23＝。

　　師：思考計(jì)算方法，在練習(xí)本上試算。

　　小組交流算法。指名匯報(bào)：

　　(1)    學(xué)生口算。方法：30-20=10，6-3=3，10+3=13。

　　(2)    列豎式計(jì)算。引導(dǎo)，在數(shù)位板上，用圓片表示36，再去掉23，觀察還剩多少？學(xué)生擺圓片，再試著在練習(xí)本上列豎式計(jì)算。

　　教師板書：

　　教師：列豎式計(jì)算應(yīng)注意什么？（相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位開始減，個(gè)位減個(gè)位，十位減十位。）

　　同學(xué)們總結(jié)的很好，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。板書課題：兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位減）

　　三、鞏固練習(xí)。

　　1、完成教材第18頁的做一做1、2題。

　　（1）45－3＝                  64－（   ）＝

　　出示圖，讓學(xué)生結(jié)合圖形，說出得數(shù)。