人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第二單元《不退位減》教案（二）

　　教學(xué)內(nèi)容

　　人教版二年級數(shù)學(xué)上冊兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，逐步培養(yǎng)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力。

　　2、鼓勵學(xué)生進(jìn)行算法探索，掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算方法，同時，學(xué)生在自主探索算法的時候體驗(yàn)成功的喜悅。

　　3、結(jié)合情景，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　學(xué)生進(jìn)一步理解相同數(shù)位對齊的意義，探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法的計(jì)算方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　掌握不退位減法的計(jì)算方法，理解筆算中的“對位”問題。

　　教學(xué)方法

　　指導(dǎo)法，小組合作交流，自主探究。

　　學(xué)情分析：這部分教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了“兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算”的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了用豎式計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)，知道了“從個位算起，相同數(shù)位對齊”的道理，因此在討論計(jì)算方法時，學(xué)生可以通過知識遷移，利用學(xué)過的加法計(jì)算的順序解答。