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人教版二年級數(shù)學上冊第二單元《進位加》教案(三)

2020-07-19 21:48:24     下載試卷     標簽:小學二年級 二年級上冊 數(shù)學教案

人教版二年級數(shù)學上冊第二單元《進位加》教案(三)

  教學目標:

  1、    讓學生理解進位加的算理,掌握進位加的運算法則。

  2、    會正確計算兩位數(shù)加兩位數(shù)進位的筆算加法。

  教學重難點

  1、    教學重點:會正確計算兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算加法。

  2、    教學難點:理解進位加法的算理。

  教學過程:

  一、溫故知新、創(chuàng)設情境。

  1.    看誰算的又對又快。

  8+5=     9+6=     7+5=     3+1+1=

  5+6=     7+8=     8+8=     4+2+1=

  2.    請幫小白兔找到要拔的蘿卜。

  34+5             26+32            56+40

  96          39          58

  3.二(1)班和二(3)班一共有多少名學生?需要什么信息?如何計算?

  二、自主探究

  1.出示35+37=,學生試算,交流方法。

  2.擺小棒。說擺法。問:一捆幾根?捆好的有幾捆?怎么多了一捆?捆好的一捆放在哪?單根還剩幾根?合起來是多少?

  3.怎樣列豎式?要注意什么?從哪一位加起?5+7超過了10怎么辦?師:我們一般在十位的右下角協(xié)商一個小小的“1”字表示個位滿向十位進1。在加十位時,不要忘記加上這個1,也可以從這個1加起。

  4.比較35+31與35+37有什么不同?

  5.計算46+24,試算?梢越柚谛“。個位的可不可以不寫,為什么?

  6.小組討論:筆算加法要注意什么?

  相同數(shù)位對齊;從個位加起:個位滿十向十位進一。你覺得應該還提醒同學們注意什么問題?

來源:網絡來源 作者:奧數(shù)網整理

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