人教版五年級數學上冊第一單元《小數乘小數》教案（三）

　　【教學內容】

　　教材第5/6頁例3及相應的練習。

　　【教材分析】

　　教材以“給宣傳欄刷油漆”的活動為背景引入小數乘小數的教學，激發(fā)學生的學習興趣和動力。在計算中采用對比的方法，讓學生觀察因數和積中小數的位數，找出它們之間的關系，從而理解小數乘小數的算理，掌握小數乘小數的計算方法。

　　【學情分析】

　　五年級的學生已經有了一定的知識經驗和轉化類推的能力，本節(jié)課可讓學生獨立嘗試小數乘小數的計算，把重點放在對小數乘小數算理的理解上。

　　【教學目標】

　　1.通過舊知遷移，引導學生自主探究、逐步理解小數乘小數的算理，掌握計算方法，會正確地進行筆算。

　　2.掌握小數乘法中積的小數點位置的確定方法。

　　3.培養(yǎng)學生運用遷移的數學思想解決新問題的能力，感受數學探索活動的樂趣，增強學好數學的信心。

　　【教學重難點】

　　[重點]：掌握小數乘小數的計算方法。

　　[難點]：小數乘法中積的小數位數和小數點位置的確定。

　　【教學工具】：課件

　　【教學過程】

　　一、導入