3．議一議：讀數(shù)和寫數(shù)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？(小組內(nèi)議一議，然后小組匯報(bào)，師生共同總結(jié))

　　相同點(diǎn)：讀數(shù)和寫數(shù)都是從最高位起。

　　不同點(diǎn)：寫數(shù)時(shí)，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在哪個(gè)數(shù)位上寫0占位；而讀數(shù)時(shí)，每級(jí)末尾的0不管有幾個(gè)都不讀，每級(jí)中間數(shù)位上有一個(gè)0或連續(xù)有幾個(gè)0都只讀一個(gè)0。

　　四、課堂小結(jié)

　　這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了億以內(nèi)數(shù)的寫法，在寫的過(guò)程中應(yīng)注意些什么？

　　板書設(shè)計(jì)

　　億以內(nèi)數(shù)的寫法

　�、傧葘懭f(wàn)級(jí)，再寫個(gè)級(jí)。

　�、谀膫�(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在哪個(gè)數(shù)位上寫0占位。

　　教學(xué)反思

　　1．寫數(shù)在每一部分都要比讀數(shù)難，只有先把讀數(shù)掌握好了才能寫數(shù)。在本節(jié)課數(shù)的寫法上，我先讓學(xué)生們熟悉數(shù)位順序表，把數(shù)位順序表寫在本子上，然后對(duì)照著數(shù)位順序表寫數(shù)字，不過(guò)有些學(xué)生太粗心了，把幾千幾百寫成幾百幾十或百位上的數(shù)寫在十位上。我發(fā)現(xiàn)在萬(wàn)級(jí)這種大的數(shù)位上學(xué)生反而不易出錯(cuò)，錯(cuò)誤容易發(fā)生在萬(wàn)級(jí)與個(gè)級(jí)的交接處和個(gè)級(jí)上。

　　2．讓學(xué)生自己討論總結(jié)出億以內(nèi)數(shù)的寫法，尤其是分級(jí)寫數(shù)的方法大家都掌握得不錯(cuò)。與對(duì)照著數(shù)位順序表寫相比，出錯(cuò)較少。我覺得應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)認(rèn)真的好習(xí)慣，同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生了解多種方法，讓學(xué)生自己優(yōu)化選擇，在做題時(shí)靜下心來(lái)認(rèn)真做，提高正確率。