(2)全班匯報交流。

　　學(xué)生匯報，教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言指導(dǎo)學(xué)生寫數(shù)。

　　引導(dǎo)學(xué)生理清：這個數(shù)有幾級？先寫哪一級，再寫哪一級？數(shù)位上沒有單位的怎么辦？同時結(jié)合數(shù)位順序表幫助寫數(shù)，邊講解邊板演。

　　(3)練習(xí)。

　　師：根據(jù)上面數(shù)的寫法，寫出下面幾個數(shù)。(課件出示題目，組織學(xué)生獨立寫數(shù)，教師巡視，輔導(dǎo)有困難的學(xué)生，然后集體訂正)

　　十萬二千三百四十五　三百零二萬六千　二千零四十萬零七百

　　(4)師生共同歸納億以內(nèi)數(shù)的寫法。

　　師：通過上面的練習(xí)，大家總結(jié)一下含有兩級的數(shù)怎么寫？萬級上的數(shù)怎么寫？什么時候?qū)?？(組織小組交流，然后師生共同歸納億以內(nèi)數(shù)的寫法，教師邊歸納邊板書)

　�、傧葘懭f級，再寫個級。

　�、谀膫�數(shù)位上一個單位也沒有，就在哪個數(shù)位上寫0占位。

　　三、鞏固反饋

　　1．完成教材第7頁“做一做”。(學(xué)生獨立完成，然后集體訂正、評價)

　　3267500　400090　90200300　1000000

　　2．完成教材第9頁練習(xí)一第5題。(組織學(xué)生先用計數(shù)器撥一撥，再寫出這些數(shù)，然后小組內(nèi)相互交流、檢查)

　　3602000　540370　68920　46410000　100005　10500030