人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元《時(shí)、分、秒》教案（一）

　　秒的認(rèn)識(shí)

　　教學(xué)導(dǎo)航

　　一、教學(xué)內(nèi)容

　　秒的認(rèn)識(shí)。(教材第2～3頁(yè))

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1．認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“秒”，知道分與秒的關(guān)系，初步建立秒的時(shí)間概念。

　　2．通過(guò)觀察與操作，體驗(yàn)時(shí)間在生活中的價(jià)值。

　　3．借助生活實(shí)例和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生遵守、珍惜時(shí)間的意識(shí)與習(xí)慣。

　　三、重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“秒”，知道1分＝60秒。

　　難點(diǎn)：建立1秒的時(shí)間觀念，體驗(yàn)1秒的長(zhǎng)短。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、情境引入

　　師：春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，新年的鐘聲馬上就要敲響了，讓我們和現(xiàn)場(chǎng)主持人一起喊出倒計(jì)時(shí)：十，九，八，七，六，五，四，三，二，一。(課件出示教材第2頁(yè)情境圖)

　　師：同學(xué)們每天上下學(xué)都要過(guò)馬路，你有注意到紅綠燈上面的倒計(jì)時(shí)嗎，你知道相鄰兩個(gè)數(shù)字之間大概有多長(zhǎng)時(shí)間嗎？

　　師：剛才，我們體驗(yàn)了倒計(jì)時(shí)，也知道了生活中經(jīng)常需要用到這種非常短的時(shí)間單位來(lái)計(jì)時(shí)，今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)它。(板書(shū)課題：秒的認(rèn)識(shí))

　　二、學(xué)習(xí)新課

　　教學(xué)教材第3頁(yè)。

　　計(jì)量很短的時(shí)間，常用秒。秒是比分更小的時(shí)間單位。(老師板書(shū))

　　(1)認(rèn)識(shí)鐘面上的秒。

　　師：我們知道計(jì)量時(shí)間的工具是鐘表，請(qǐng)同學(xué)們觀察這幅鐘表圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？(課件出示鐘面圖，點(diǎn)名學(xué)生回答)

　　學(xué)生給出回答：鐘面上有三根指針，有12個(gè)數(shù)字，相鄰兩個(gè)數(shù)字間有5個(gè)小格。

　　師：這位同學(xué)觀察得很仔細(xì)，說(shuō)的也很準(zhǔn)確。鐘面上最長(zhǎng)最細(xì)的針是秒針。(老師板書(shū))

　　師：現(xiàn)在讓我們隨著秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)在心中開(kāi)始計(jì)時(shí)，看看你數(shù)到1時(shí)，秒針轉(zhuǎn)過(guò)幾格，數(shù)到5時(shí)，秒針又轉(zhuǎn)過(guò)幾格？

　　師：秒針走1小格就是1秒，從1個(gè)數(shù)字走到相鄰數(shù)字就是5秒。(老師板書(shū))