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2020-07-16 22:02:43 下載試卷 標(biāo)簽:小學(xué)二年級(jí) 二年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)教案
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《不進(jìn)位加》教案(四)
教學(xué)內(nèi)容
教材11-13頁(yè)例1,例2
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能:
理解算理,掌握筆算加法的書寫格式,能夠拿正確計(jì)算。
過(guò)程與方法
通過(guò)操作,觀察等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生歸納計(jì)算方法,培養(yǎng)學(xué)生的歸納,概括和操作能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)的精神和認(rèn)真計(jì)算的良好習(xí)慣。
重點(diǎn):豎式計(jì)算的書寫格式。
難點(diǎn):筆算的計(jì)算順序。
教法:講解演示法
學(xué)法:自主探究法
教學(xué)準(zhǔn)備:課件 小棒 計(jì)數(shù)器
教學(xué)過(guò)程
一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入:出示課件
12+7= 13+5= 8+11= 13+3=
二 探究新知
1.提出問(wèn)題,導(dǎo)入新知
課件出示教材第11頁(yè)主題圖
學(xué)校組織二年級(jí)四個(gè)班去參觀博物館,二(1)班有35人,二(2)班有32人,二(4)班有34人,每個(gè)班由2名老師帶隊(duì)。問(wèn): 二(1)班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人?
教師提問(wèn):你能回答這個(gè)問(wèn)題嗎?用什么方法計(jì)算,怎樣列式?(學(xué)生合作討論,指名匯報(bào))教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)板書算式。將寫好的紙條貼上去,讓學(xué)生觀察算式
特點(diǎn),從而引出課題:100以內(nèi)數(shù)的加法(不進(jìn)位加)。(板書)
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