二、看圖數(shù)數(shù)：

　　1．激發(fā)觀察興趣。

　　（1）多媒體出示一所“美麗的校園”圖

　　師：小朋友，你們知道這是什么地方嗎？ 這是一所美麗的小學(xué)。新學(xué)期的第一天，小朋友們高高興興地來上學(xué)了。我們一起來看以看圖上都有一些什么？   先讓學(xué)生仔細(xì)觀察，同桌互相說說，然后讓學(xué)生按照一定的順序說一說，學(xué)生每說完一種，老師要反復(fù)提問，還有什么？（因為老師不認(rèn)識小朋友，可以請一排或一列的同學(xué)依次站起來匯報）

　　2．?dāng)?shù)圖中的數(shù)量。

　　教師說明：我們在數(shù)圖中這些人或者物體的個數(shù)時，先數(shù)比較少的，再數(shù)比較多的，也就是說按從少到多的順序數(shù)出圖中事物的個數(shù)。

　�。�1）數(shù)出數(shù)量是1的。

　　師：圖中數(shù)量是1的有哪些？（生可能回答：一面國旗、一座樓房、一位老師、……），師肯定說得好的同學(xué)。  師：一面國旗、一座樓房、一位老師，都可以用幾表示？（生：用1表示。） 出示數(shù)字卡片1，老師領(lǐng)著學(xué)生讀一讀，學(xué)生自己再小聲讀一讀。

　�。�2）數(shù)出數(shù)量是2的。

　　師：圖中數(shù)量是2的都有哪些？ 表揚觀察得非常仔細(xì)的同學(xué)。

　　師：有2個同學(xué)在跳繩鍛煉身體；有2個同學(xué)很懂禮貌，在向老師問好；有2個同學(xué)在看書，討論問題。那么，2個同學(xué)跳繩、2個同學(xué)敬禮、2個同學(xué)看書等等，可以用幾表示？ （生：用2表示。）

　　出示數(shù)字卡片2，請學(xué)生讀一讀。