人教版一年級數(shù)學上冊第一單元《數(shù)一數(shù)》教案（四）

　　教學目標

　　1．創(chuàng)設情境幫助學生了解學校生活，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，滲透思想品德教育。

　　2．初步經(jīng)歷從場景圖中抽象出數(shù)的過程，初步認識按順序數(shù)數(shù)的方。

　　3．通過數(shù)數(shù)活動，培養(yǎng)學生的觀察、思維和語言表達能力。

　　教學重點：初步掌握用點子圖表示數(shù)的方法。

　　教學難點：初步體驗按順序數(shù)數(shù)的方法。

　　教學用具準備

　　教科書第2～3頁的教學掛圖（或掛圖制成多媒體課件），1～10數(shù)字卡片一套。

　　教學過程

　　一、情境導入

　　教師：同學們，現(xiàn)在你們已經(jīng)是小學生了。在今后的日子里你們要和老師一起學習很多的數(shù)學知識。數(shù)學知識能幫我們解決生活中的好多問題呢！大家有信心學好數(shù)學嗎？

　　教師：學習數(shù)學首先要會數(shù)數(shù)，你會數(shù)數(shù)嗎？要不我們就一起來數(shù)數(shù)看！

　　(揭示課題：數(shù)一數(shù))