2.挑戰(zhàn)3關(guān)。

　　第一關(guān)：生字關(guān)  指名讀  去拼音開火車讀  多音字

　　第二關(guān)：詞語關(guān)  第一行都是動(dòng)物  第二行都是小動(dòng)物們畫的圖形

　　第三行量詞   第四行是畫畫要用的材料

　　第三關(guān)：句子關(guān)

　　感嘆號(hào)，句號(hào)和逗號(hào)都表示一句話的結(jié)束。

　　感嘆號(hào)表示驚訝。感嘆（驚訝，驚喜，激動(dòng)） 感嘆號(hào)表示強(qiáng)烈的感情，它和句

　　號(hào)、問號(hào)一樣標(biāo)志   一句話的結(jié)束。像這樣的句子應(yīng)該怎么樣讀？誰來讀給大

　　家聽。（請(qǐng)學(xué)生朗讀，評(píng)議、齊讀。）

　　問句（聲音上揚(yáng)） 睡著（聲音變低，我們一起來讀好這句話，注意不要吵醒這

　　只小青蛙哦）

　　3.師：恭喜小朋友們挑戰(zhàn)成功！接下來請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。并且想一想，這首兒歌一共幾句話？

　　4.請(qǐng)6個(gè)學(xué)生分句朗讀。

　　5.齊讀。

　　三、細(xì)讀課文，朗讀體會(huì)

　　1. 創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)讀好1、2行。

　�。�1）師：同學(xué)們讀得可真好，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，老師要帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)地方。（出示課件）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這些圖，美不美？漂不漂亮！你們激不激動(dòng)？

　　師：誰來激動(dòng)的讀好這句話！

　　課件出示句子：下雪啦，下雪啦！（指名讀，點(diǎn)評(píng)，齊讀。）

　　2.    師：這時(shí)候雪地里來了誰？誰來叫叫他們的名字？

　�。ǔ鍪舅膫�(gè)小畫家的圖片和名稱。板貼：小雞、小狗、小鴨、小馬。學(xué)生認(rèn)讀）

　　師：在我們生活中什么樣的人才能稱之為畫家？一個(gè)人在某一方面很厲害才能成為家，你還知道什么"家"？）

　　師：你們知道的可真多，讓我們一起再來叫叫它們的名字！

　　師：看，聽到你們?cè)诮兴麄兊拿�字，他們過來了！最先過來的是小雞........

　�。ㄖ笇�(dǎo)理解"一群"的意思）一只小雞是一個(gè)小畫家，現(xiàn)在又來了一只小狗，那就是兩個(gè)小畫家，又來......他們一起就叫做一群小畫家。三個(gè)以上我們就稱之為群。